以用戶為中心，聯(lián)合用戶、院校深度合作轉(zhuǎn)化技術(shù)成果是微特創(chuàng)新的重要路徑。微特一直注重校企合作，注重與各大院校的聯(lián)系，積極為高校提供實習(xí)基地。近日，江漢大學(xué)智能制造學(xué)院走進(jìn)微特實習(xí)實訓(xùn)活動正在如火如荼的進(jìn)行中。
在微特產(chǎn)品展廳及生產(chǎn)部門認(rèn)識微特產(chǎn)品
江漢大學(xué)智能制造學(xué)院學(xué)生到達(dá)微特首先參觀了湖北省傳感物聯(lián)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院展廳、微特產(chǎn)品展廳，學(xué)生們對微特的產(chǎn)品表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
謝工講解力矩限制器
孫工結(jié)合實際產(chǎn)品授課
微特工程師謝工、孫工分別就微特產(chǎn)品進(jìn)行授課。謝工向同學(xué)們講解了力矩限制器的設(shè)計和優(yōu)化過程。孫工就“室內(nèi)定位技術(shù)”和“立體庫定位系統(tǒng)”進(jìn)行講解，從技術(shù)現(xiàn)狀到技術(shù)特點、從系統(tǒng)介紹到應(yīng)用，引用案例，進(jìn)行更具象的介紹，讓學(xué)生更便于理解。
張工講解起重機(jī)在線故障診斷系統(tǒng)
分組進(jìn)入微特實驗室學(xué)習(xí)
微特工程師張工向同學(xué)們介紹了“基于5G起重機(jī)在線監(jiān)控、維護(hù)預(yù)測及決策性運維系統(tǒng)”，講解系統(tǒng)構(gòu)成、原理分析及系統(tǒng)優(yōu)勢。課堂氣氛活躍，在多位工程師的講解下，學(xué)生們對微特產(chǎn)品有了進(jìn)一步的了解。課程結(jié)束后，學(xué)生分組進(jìn)入微特實驗室，近距離體驗了微特產(chǎn)品的檢測過程，體會了微特在品質(zhì)上的用心。
付工就“工業(yè)設(shè)計”授課
微特工業(yè)設(shè)計師付工就“工業(yè)設(shè)計及其設(shè)計思想的運用”與同學(xué)們展開了交流。付工用多個案例與同學(xué)們積極互動，生動形象的向同學(xué)們介紹了工業(yè)設(shè)計的定義、設(shè)計流程及設(shè)計要素。
聶總與同學(xué)交流
微特技術(shù)有限公司董事長聶道靜與同學(xué)們進(jìn)行了親切的交流，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示在此次活動中，不僅了解了微特，同時通過微特工程師的授課收獲滿滿，學(xué)到了不少“硬貨”。
收獲滿滿
自2010年微特與江漢大學(xué)建立科研合作關(guān)系起，多年來微特與江漢大學(xué)“雙向奔赴”，成功圍繞多個科技項目展開技術(shù)合作，雙方在合作過程中就起重安全智控領(lǐng)域取得多項突破，獲得了多項專利證書。微特也積極擔(dān)起企業(yè)責(zé)任，為江漢大學(xué)提供大學(xué)生實習(xí)基地。妥善安排每次活動的行程，為學(xué)生準(zhǔn)備特色課程，助力學(xué)生發(fā)展。
未來，微特將持續(xù)和各大高校展開合作，為高校提供實習(xí)基地，同時深耕起重機(jī)安全管理領(lǐng)域，成為全球起重機(jī)安全和管理領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
